人と関わることが無いと言う人はこの世にはいないですね。
何らかの形で人と関わりながら生きている人ばかりです。
「俺（私）は誰の力も借りずに、1人で生きていく」
と、いちゃもんなのか、時々よくわからない発言をする子がいます。
そんな子でも絶対に誰かが関わっていますね。
「そもそも、あなたは誰から生まれてきたの？」
って聞きたくなります。
反抗期なの？
”反抗期”は誰もが知っている言葉ですね。
簡単に説明すると…
第1期反抗期
子ども毎の個人差はありますが、が歩行開始時期から2歳頃の幼児期に出現する反抗期。第2期反抗期
こちらも個人差はあるが、小学校高学年〜中学生の思春期の時期に起こる。
空手の生徒でも小学校高学年なると、態度や言葉遣いに変化を感じますね。
もちろんのこと、その前の段階でも変化は感じています。
最近、態度が変わってきた
最近、言葉遣いが乱暴になってきた
最近、私に背中を向けるようになってきた
以前は、そんなことなかったよな…
反抗期なのかな…
色々と感じることがある時は、チャンスの時です。
その感覚は間違っていません。
反抗期だから…
と、一言で片付けず、徹底的に自分と相手と向き合う時であり、自分自身の在り方、接し方を見直す機会と捉えています。
観る
変化や違和感を感じた時は、徹底的に観察します。
もちろん、会話や空手指導の最中に「イラッ」とすることもあります。
しかし、そこは耐え忍び、ひたすら観察することをします。
目線、体の姿勢、技の動き、所作など。
以前はできていたことが、力が抜けている、技の動きがいい加減になっているなど、目を光らせます。
そして、会話の中で質問をしていきます。
そこでは「聞いて、聞いて、聞きまくる」
指摘や叱る前に今の状態を聞き出すことを意識して、とことん聞くことに徹します。
聞いて、聞いて、聴きまくる
※以前の記事⬆️
いきなり、問題解決にはなりませんし、問題を解決することを目的とはしていません。
目の前の子にとって、安心できる場であるように、関係性を構築できるように努めています。
目指すこと
- 「観る聴く」を意識する。
- 一方的な注意や指摘にならないこと。
- 良い関係性を構築すること。
- 目の前の人を幸せにするため。
これらのことを実現するために、これからどうするか？
敢えて、ここでは答えは出しません。
トライアンドエラーを繰り返しながら、私自身も成長のために、日々精進いたします！押忍
コメント